L’internat de Sourdun : le gouvernement applique à la lettre les demandes des syndicats enseignants.

Depuis début septembre, l'Éducation nationale communique sur l'ouverture de l'internat de Sourdun. Le 11 septembre, pas moins de trois ministres se sont rendus sur place pour inaugurer le centre : Luc Chatel évidemment, mais aussi Valérie Pécresse et Fadela Amara. Avec eux se trouvait le recteur Jean-Michel Blanquer, toujours prêt à devancer toutes les propositions sarkozystes.

Que se passe-t-il à Sourdun ? Le village de Sourdun se trouve à l'extrême Est de la Seine-et-Marne, sur la route qui relie Provins et Troyes, à l'écart des autoroutes et des voies de chemin de fer. Jusque là, la commune bénéficiait de la présence du 2^e régiment de hussards sur son territoire. Le remaniement de la carte militaire a mis un terme à cette présence, mis en difficulté le budget de la commune et les emplois de tout le territoire. Or, l'État a trouvé une solution : installer sur place une structure de l'Éducation nationale, en l'occurrence un « internat d'excellence », dans les locaux de l'ancienne base militaire.

Qu'est-ce que c'est que cette structure ? Fondé très rapidement, cet internat vise à accueillir les meilleurs élèves de l'académie pour leur donner une éducation particulière, digne de leurs capacités. Ces élèves sont normalement volontaires et viennent des trois départements de l'Académie de Créteil. Ils sont environ 120. La rénovation de la base a été d'une extrême rapidité (8 mois), ce qui est rare dans l'éducation, et a coûté cher (plus de 2 millions d'euros) ce qui est encore plus rare. Cette structure ouvre à la rentrée, en ouvrant des classes de la 4^ème à la 2^nde, réparties en six classes différentes.

Ce qui est passionnant, cher lecteur, c'est que cet établissement correspond exactement à ce que demandent les syndicats enseignants depuis de nombreuses années : on donne aux meilleurs élèves un taux d'encadrement élevé, avec deux CPE pour 120 élèves et une armée de surveillants, alors que la norme est d'un CPE pour 500 élèves, même dans les bahuts les plus difficiles ; on met les élèves à 20 élèves par classe, alors que nos ministres n'arrêtent pas de nous dire qu'une classe à 39 en seconde n'est pas un problème pour nos élèves ; on met en place des groupes de travail avec de petits nombres d'élèves, pour leur permettre de travailler différemment. En clair, ce bahut correspond exactement à ce que nous souhaiterions pour tous nos élèves !

Or, que se passe-t-il pour les autres établissements ? Les classes sont à 35 en seconde et en terminale, parfois davantage puisque le ministère continue à supprimer des postes ; les moyens humains formés ne cessent de diminuer ; on ne cesse de recruter des vacataires sans formation qui ne sont pas des professeurs formés pour mettre des adultes devant les enfants (2 000 sur Créteil dès le 2 septembre) ; on assouplit la carte scolaire pour permettre aux établissements centraux d'absorber les meilleurs élèves.

Pourtant, il y a une forme d'espoir dans cette réalisation. En ouvrant cet internat, nos dirigeants viennent de reconnaître une chose très simple : pour pouvoir permettre aux élèves des milieux populaires de réussir, il faut appliquer ce que demandent les syndicats. Il s'agit d'une reconnaissance par l'État de la justesse de nos ressentis sur le terrain et de l'aspect politique de la politique de suppression des postes. Il ne va pas falloir lâcher cela, cher lecteur. Tous les profs doivent se saisir de ce machin et l'utiliser à profit. S'il s'agit de la manière de faire réussir les élèves, reconnaissons-le, et mettons les classes partout à 20, mettons deux CPE pour 200 élèves, et appliquons des pédagogies nouvelles. Voilà un bel appel à répercuter le plus possible.

PS : encore toutes mes condoléances à M. Poireau, et tout mon soutien.